Els alumnes de Primer i de Segon de Cicle
Inicial, aquest curs estem treballant els “CONTES CLÀSSICS”. Un d’aquest conte
és:
EL GAT
AMB BOTES
Després d’escoltar el conte i llegir-lo entre
tots, vam escriure a la pissarra tots els temes que podíem aprendre a partir
del conte: els animals, els castells, els reis, reines i prínceps, personatges
del conte, oficis, peces de roba i tipus de calçat: mida, forma, material...
La nostra curiositat es va centrar en el calçat del
personatge principal. Cada grup va dibuixar en un paper com creien que eren les
botes que portava el gat. Van sortir de totes les mides; grans, petites,
mitjanes, estretes, amples....
Un altre dia, ens vam convertir en investigadors
formulant hipòtesis com:
- Les botes poden ser grans o
petites depenent de la mesura del peu i de l’alçada?
-
Si ets alt els peus seran
llargs?
-
Com més anys tenim el peu més
gran?
-
Si ets gros el peu també és
gros?
-
La gent gran tenen cada vegada
més petit, perquè són més baixets?
-
El peu creix quan nosaltres
creixem?
-
Quan ets gran el peu ja no
creix?
-
Les sabates tenen un paper en
la sola on posa la talla o el número que fas?
Sort que els nens i nenes de cinquè ens van ajudar!!!!!!!!!
Vam començar a
investigar.
A continuació us deixem, les hipòtesis que ens hem
plantejat, les dades que hem recollit, a quines conclusions hem arribat unes
fotos del procés de recollida de dades.
RECOLLIDA DE DADES:
CURS
|
P3
|
P4
|
P5
|
1R
|
2N
|
3R
|
4T
|
5È
|
6È
|
MESTRE
|
MESURA PEU
|
19cm
|
18cm
|
20.5cm
|
22cm
|
24.4cm
|
27.5cm
|
22.5cm
|
26cm
|
24cm
|
|
ALÇADA
|
101cm
|
103cm
|
114cm
|
124cm
|
132cm
|
135cm
|
132cm
|
158cm
|
151cm
|
|
NÚMERO DE
SABATA
|
27
|
27.5
|
29
|
31
|
35
|
36
|
32
|
39
|
38
|
|
NOM
|
MARC
|
MARC
|
JOAN
|
LAURA
|
JOSEP
|
JÚLIA
|
ALBA
|
CRISTIAN
|
BERTA
|
|
CURS
|
P3
|
P4
|
P5
|
1R
|
2N
|
3R
|
4T
|
5È
|
6È
|
MESTRE
|
MESURA PEU
|
19cm
|
18cm
|
20cm
|
20cm
|
21cm
|
24.5cm
|
22cm
|
22cm
|
27cm
|
25cm
|
ALÇADA
|
107cm
|
104cm
|
119cm
|
119cm
|
136cm
|
137cm
|
130cm
|
142cm
|
144cm
|
163cm
|
NÚMERO DE
SABATA
|
27
|
27
|
19
|
32
|
32
|
35
|
33
|
38
|
38
|
37
|
NOM
|
ISABELA
|
AXEL
|
MARC
|
UNAI
|
ROGER
|
ANNA
|
SORAYA
|
ALBERT
|
ORIOL
|
ISABEL
|
CURS
|
P3
|
P4
|
P5
|
1R
|
2N
|
3R
|
4T
|
5È
|
6È
|
MESTRE
|
MESURA PEU
|
19cm
|
22.5cm
|
20cm
|
24cm
|
25cm
|
25.5cm
|
27cm
|
26cm
|
28cm
|
28cm
|
ALÇADA
|
103cm
|
117cm
|
106cm
|
125cm
|
136cm
|
135cm
|
143cm
|
147cm
|
152cm
|
165cm
|
NÚMERO DE
SABATA
|
27
|
31
|
26
|
33
|
35
|
36
|
37
|
36
|
38
|
39
|
NOM
|
PABLO
|
GUILLEM
|
MARIA
|
CARLA
|
ADDAIA
|
ESTEVE
|
AINA
|
JORDI
|
LLUC
|
ANNA
|
CURS
|
P3
|
P4
|
P5
|
1R
|
2N
|
3R
|
4T
|
5È
|
6È
|
MESTRE
|
MESURA PEU
|
20cm
|
18.5cm
|
|
21cm
|
|
23cm
|
|
28cm
|
23cm
|
26cm
|
ALÇADA
|
99cm
|
117cm
|
|
124cm
|
|
132cm
|
|
155cm
|
146cm
|
169cm
|
NÚMERO DE
SABATA
|
29
|
29
|
|
31
|
|
36
|
|
42
|
36
|
39
|
NOM
|
CLAUDIA
|
GERARD
|
|
JÚLIA
|
|
JOAN
|
|
UNAI
|
JAN
|
INGRID
|
HIPÒTESIS:
1- EL NÚMERO DE
SABATA COINCIDEIX AMB ELS CENTÍMETRES QUE FA LA SABATA?
NO COINCIDEIX EL NÚMERO DE SABATA AMB ELS CENTÍMETRES
QUE MESURA LA SOLA DE LA SABATA.
GENERALMENT EL NÚMERO DE SABATA ÉS MÉS GRAN QUE ELS
CENTÍMETRES QUE FA LA SABATA.
2- COM MÉS ALTA ÉS
UNA PERSONA MÉS GRAN ÉS LA SABATA?
QUAN CREIXEM EL PEU CREIX, PERÒ NO NECESSARIAMENT EL
MÉS ALT TÉ EL NÚMERO DE PEU MÉS GRAN.
3- COM MÉS ANYS TENS,
MÉS GRAN ÉS EL NÚMERO DE LA SABATA?
AMB LES DADES RECOLLIDES, ELS NENS COM MÉS GRANS SÓN, MÉS ALT ÉS EL NÚMERO DE SABATA. PERÒ AIXÒ NO
ÉS EXACTE.
4- QUAN JA NO CREIXES
MÉS, EL PEU NO CREIX?
EL PEU CREIX QUAN NOSALTRES CREIXEM. NO CREIX QUAN
NOSALTRES NO CREIXEM.
ALUMNES DE PRIMER,
SEGON I CINQUÈ DE PRIMÀRIA
